九年级组工作总结

时间:2024-09-23 12:26:15
九年级组工作总结

九年级组工作总结

总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,不妨让我们认真地完成总结吧。我们该怎么去写总结呢?以下是小编帮大家整理的九年级组工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

九年级组工作总结1

本学期的工作在学校、教导处的领导下已圆满结束,九年级面临毕业中考,为提高学生的学习成绩,为了在以后的工作中能够总结经验,吸取教训,特把本学期九年级级组的工作做一下总结:

一、明确指导思想,完善组织领导

为能使各项工作落实到位,成立了毕业班工作领导小组,由校长亲自出马任组长。以党的十七大精神为指导,按照学校下达的工作要求,不断更新观念,严格规范教学常规,加强德育工作,以学生发展为本,创造性地开展日常教育教学管理工作,狠抓九年级的思想工作,夯实基础,强化习惯,培养学生的探究能力、实践能力,进一步提高学习效益,为提升初三年级教学质量创造有利条件。

二、有效教学,强化质量

1.加强学习,努力转变观念,努力提高课堂效益,积极探索新课程教学的课堂模式。

2.发扬学科组团队协作精神,统筹安排各班的教学工作。成立年级组学科带头人,各学科组要认真学习学科新课程标准,研究教材教法、学生学法,把握中考动向,把教学研究工作落到实处。

3.加强教学常规管理,提高课堂教学效益,落实45分钟负责制,向45分钟要质量。

4.施行月考制度,本期共进行了4次月考,及时召开质量分析会,及时诊断,及时反思,及时研究制定调控方案,并在教学中及时解决。

5.认真抓好体育训练,全面落实两课两操,力争体育会考成绩人人达标。

三、加强督导,注重过程

1、组织和领导本组教师认真学习和执行党和国家的各项方针政策,贯彻学校的各项精神,落实学校的工作计划和各项规章制度。

2、抓好本组教师的思想建设,加强师德教育,调动全组教师教书育人的积极性。使年级组成为团结、和谐、奋发向上的教师集体。定期召开年级组教师会议和班主任工作会议,布置、检查、小结年级的教育工作,研究、分析学生的状况。

3、九年级面临毕业中考,为提高学生的学习成绩,本学期狠抓了课堂教学改革。结合我校实际,认真开展新课程课堂大练兵活动,及时安排、检查好年级组的一些常规工作,发现问题要及时向有关领导汇报,做到上传下达,有效监控。做到了以学生为主体、以教师为主导、以训练为主线、以能力为主攻,做到了先学后教、当堂达标的教学模式,激发了学生的学习兴趣,调动了学生的学习积极性,使学生由要我学变为我要学,都能够底下头来专心致志的学习,提高了学习效率。

4、协同教务处作好教学质量管理和检查、落实常规教学,上好每一节课,维持日常教学秩序,及时协调好班主任与科任教师、教师与学生之间的关系,帮助教师排除工作中的障碍。定期组织全年级组教师进行学情分析,发现问题,寻找对策,及时改进方法,尽早采取措施,做好质量反馈和质量跟踪工作,确保年级教学水平的不断提高。

5、狠抓学生稳定、促进全面发展

本学期和九年级全体班主任狠抓学生稳定,注重了学生的思想工作,及时了解学生的思想动向,耐心细致的做学生工作,帮助学生解决各种思想问题;学生的稳定促进全面发展,学生能够轻装上阵,没有思想压力,学习情绪高昂,取得了意想不到的成绩。

6、分层分类教学、达到全面丰收

由于学生基础不同,智力存在差异,所以在教学过程中采取了因材施教的方法,让好学生吃饱、让差学生吃好,在布置作业时,根据学生的不同情况布置不同的作业,对差学生要求较低,时他们也能按时完成作业,树立他们的自信心,从而也实施了学校的自信工程,确实做到了我能行。

四、注重级组文化,丰富学生课余生活。

1、组织了国庆60周年征文活动,提高了学生的学习兴趣和写作能力。

2、开展了国庆杯篮球竞赛活动,增强了学生的班级荣誉感。

3、针对中考体育要求,由级组体育教师成立了运动队,为体育爱好者提供了展现能力的平台。

4、开展了祖国在我心中为主题的演讲赛。

总之,本学期通过全体九年级教师和同学们的共同努力,在每次中都取得了优异的成绩。受到了学校领导的一致好评,我们也将再接再厉、继续努力,以取得更优异的成绩。

九年级组工作总结2

九年级本学期有4个教学班,共14位任课教师,136名学生。一学期来,全体九年级教师都能严格遵守校纪校规,积极主动参加学校组织的每一次集会和学习,认真学习体会教育方针政策,钻研教材教辅,认真编制“导学案”,给自己“加压”,为学生“减负”,理论联系实际,教书育人。尤其是其他三位班主任日常工作更是勤勤恳恳、细致入微,堪称教师之楷模;关心爱护学生,更是学生的良师益友。我校九年级本学期教育教学工作基本结束,回顾过去,喜忧参半;展望未来,任重而道远。为了不断积累教育教学管理经验,推动教学管理水平和能力的提高,现将一学期来工作总结如下。

一、加强日常管理,保证班级稳定

在教学中,学生和班级的日常管理工作是基础,稳定是大事,因此九年级组全体教师密切注意学生的思想动态,注重教学反馈,及时主动与班主任交流沟通。对出现的问题以及出现问题的学生,积极商讨解决问题的方法和对策,有重点、抓苗头,预防是目的,教育是手段,创造了九年级良好的班风学风,保证了九年级班级的稳定。

二、不断提高“导学案”的编制水平,深化课堂教学改革,充分发挥“导学案”的作用

教师在日常教学活动开展的过程中,严格按照“学校进一步加大课堂教学改革力度”的要求,认真编制导学案,合理使用“导学案”,充分发挥“导学案”的作用,既锻炼了学生的能力,又减轻了教师的压力。事实证明,导学案的使用,引导学生自主学习比老师一味的教效果更好。学期教学工作更加务实,收效显著,得到了家长和学校的一致好评。

三、认真复习,积极迎考;尽心组织,顺利完考

本学期九年级有“三大考二小考”,具体来说“三大考”是指体育考试、中考实验操作考试、中考;“二小考”是指县教育局统一组织的两次模拟考。考试比较多,如何帮助学生正确对待每一次的考试,少走弯路是每一名九年级教师认真思考的问题。每位老师都能对自己所教学科制订切实可行的计划,进行认真备考及训练,并重视考前辅导和心理疏导,保证学生能够正常发挥,考出好的成绩。“三大考二小考”组织方面,年级组能尽心组织,妥善安排,严格按照相关要求确保了学生的考试安全,从而较出色的完成了组织任务。收到了学生的肯定和家长的好评。

四、加强执行,落实有效

本学期以来,全体九年级组人能始终坚持贯彻落实学校各项工作思路和具体要求。坚持规范学生大课间活动 ……此处隐藏19015个字……校联系,一方面了解学生在家情况,一方面了解在校情况,有利于老师和家长双方面对学生的管理,也增强了双方的沟通和信任。本学期家校联系频繁,只要发现问题,班主任都能在第一时间与家长取得联系,使班主任工作更加主动。本学期初三(8)班的家长会,由于班主任的精心准备,家长的重视,到会率达到了90%。家长会较往年更加务实,收效显着,得到了家长和老师的一致好评,对学生的帮助非常大。

三、抢抓教学进度,赢得复习时间。

本学期时间紧,任务重,既要上第五册的新课,又要上第六册的新课,还有三次月考考前复习,同时不能因为复习耽搁教学进度。我们提出“夯实基础,以旧带新”,要求老师们精心钻研教材,按要求设计好每一节课,利用学校现有的教学资源优势,上好每一节课。每一位教师都积极写教后反思,把自己的独特感受、意外感悟以及失败教训记载下来,切实提高自己的课堂教学能力。月考后本年级召开了质量分析会,老师在教与学中找出问题,查缺补漏。学校下达了各班的升学指标,老师们对自己的教学也有了更为方向明确的。正因为课内求效率,课外争时间。别人休息,我们加班。所以我们为XX年中考前的复习,赢得了较为充足的时间。

四、不足与存在的问题:

1、实施班级管理应发挥班主任的主观能动性,实现班级的全面发展。

2、本年级有几个学习,纪律极差的学生,还须加强管理。

3、本年级老师要加强中招考试题型的研究。近年中考试卷中出现较多的新题型,考试思路也有新变化,教师要注意收集这方面的信息,利用机会提早渗透,对学生进行有关训练,使学生能面对陌生情境,有一个良好的心态,能冷静的去分析、判断和解决问题。

4、不能充分调动每个教师工作的积极性、热情。

九年级组工作总结15

伴随着新春的喜庆气息,我们九年级组稳健地走过了20xx。回首逝去的一百多个日日夜夜,我们敬业奉献,不辍耕耘,或许有些疲惫,但我们走得坚实,过得充实,我们无怨无悔。八月开学,当别人还在假日里娱乐时,我们就开始了新一轮的拼搏。没有课本,我们自编自创;班级缺人,我们走街窜巷。一个个迷途的羔羊,在我们老师的精诚感召下,又回到了学堂。面对学生基础差,底子薄,我们的老师看在眼里,急在心里,想方设法,千方百计,加班加点,废寝忘食。学生成绩终于有了稳步提高,期中考试比第一次月考进步很大,人平成绩除两科持平外,其他五科都有较大幅度的上升,其中四个班的语文成绩,人平突破了96分,创造了茗中历史最好记录。这些成绩的取得,离不开领导的亲切关怀和大力支持,更饱含着全体初三人辛勤的劳动和汗水。正是初三人勇挑重担,精诚合作,在自己的岗位上兢兢业业,忘我工作,不断开拓,努力拼搏,为学校的发展奉献自己的智慧和青春,才谱写了茗中发展的新篇章。以下是我们工作的一些做法。

一、加强领导、明确责任

毕业班教学工作是学校工作的“重中之重”,我们丝毫不敢怠慢,刚开学不久即成立了毕业班工作领导小组,并进行了责任分工:柯尊寅书记负责毕业班教师的政治思想工作;陈绪海组长负责日常事务,抓教师教学与管理及1---4班学生管理;罗松明副组长负责5---9班学生管理;团支书汪志明负责班级考评与年级组劳动卫生。工作领导小组负责组织毕业班各项工作的开展。有了毕业班工作领导小组,就等于有了毕业班工作的“领头雁”。实践证明,成立毕业班工作领导小组,是做好毕业班工作的前提和保证。

二、加强建设、打造团队

教师是提高教育教学质量的关键,凝聚优秀教师是形成优秀团队的基础,也是全方位地保障初三教学与管理顺利开展的根本。组建年级组之初,我们就力争让作风好、能力强、热情高的教师担任毕业班的教育教学工作。尽管初三工作苦、待遇差,我们还是通过细致的工作请来了一批敬岗爱业、能胜任毕业班教学工作的骨干教师。请胡如海、柯前进、柯昌国等老教师后,又一个个请担大梁的班主任。三接吴剑,四请清芬,还找丙召、秋容等年轻老师做工作。其后,我们通过年级组会、学科组会、班级课任教师会、元旦茶话会、与个别老师交心谈心等方式统一思想、落实团队协作精神、营造良好的工作氛围。

三、加强管理,落实目标

开学初,在认真分析xx届初三情况的基础上,做好了前瞻性研究和谋划发展的工作,制定了细致扎实的年级工作计划,各教研组提前进行集体备课,充分研讨教学中可能存在或发生的问题,制定出了切实可行的学科教学计划。在广泛征求初三教师意见的基础上,制定了《茗山中学08届初三中考激励方案》,将各层次目标按比例分解到各班级。另外,为加强班级管理,1—4班各有一个学校主要领导蹲点,5---9班也各安排了两名责任教师。从而,逐步形成了一个心往一处想,劲往一处使的、积极向上的、“校荣我荣,校衰我耻”、“不用扬鞭自奋蹄”的局面。其他管理:1、抓教师考勤,实行每日两次签到制;抓学生考勤,每天清点、每周一小结、每月一通报。2、切实抓好集体备课,使集体备课真正落到实处。年级组成员每周集体备课至少一次,推门听课至少1次,深入课堂,研究教师的课堂教学是否落实,并及时点评,教师之间进行耐心交流,以期改进课堂教学,提高效率。对任课教师的常规工作(教案、学案、学生作业批改及批改记录、单元检测试题及成绩分析、油印练习等)每月检查一次,量化积分,并纳入年终个人综合评估。3、统一组织月考,及时召开质量分析会,进行深刻细致的分析,找出优势和弱点,探讨和改进教学方法,不断提高教学成绩。同时,为扬长避短,共同提高,每次质量分析会上,我们都组织优秀班主任、先进备课组、成绩突出的教师进行经验交流,取得了良好效果。4、利用课余时间进行有益的文体活动,劳逸结合,既增强学生的凝聚力又增进了学生活力。一张一弛乃文武之道,我们并没有因为初三的紧张学习而忽视了学生的业余生活,通过组织参加或举行火球比赛、体操比赛、篮球比赛、演讲比赛、作文比赛、文艺晚会等,增强了学生的凝聚力,增添了学习的活力,更增长了学生学习的后劲。

四、不足之处

1、有些青年教师的事业心不够强。

2、对学生的道德教育不足。

3、由于分层教学使部分学困生失去信心,破罐破摔,造成学生流失较多。

4、教法老套、教学理念落后。

五、今后努力的方向。

1、进一步完善教师竞争机制,鞭策落后、鼓励先进。

2、增强备课组的凝聚力,做好教学常规工作。

3、进一步加强班级管理,充分发挥班主任的纽带作用,让科任老师共同协作做好班级管理工作,促进学风、班风的根本好转。

4、进一步积极做好培优工作,同时,做好学困生的思想工作和纪律管理工作。

5、加强对外交流,与一些名校交流校本资源,扩大资料来源。走出去,请进来,使我们的教师开阔视野,看到自己的不足,及时调整,提高了教育教学质量。

新年新起点新开端,新年新机遇新挑战。在新的一年里,我们相信,在中心学校的正确领导和关怀之下,在校委会一班人的支持和帮助下,我们的工作会更扎实有效。有我们三十二位同仁的携手共进,戮力同心、同舟共济、团结拼搏,我们的目标一定能达成,我们的愿望一定能实现。

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