四年级教师个人工作总结

时间:2024-10-08 15:03:11
四年级教师个人工作总结

四年级教师个人工作总结

总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,不如我们来制定一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢?下面是小编帮大家整理的四年级教师个人工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

四年级教师个人工作总结1

时间如流水,一学年的教学工作已接近尾声,回顾一年的工作,想说的真是太多太多。这一年,既忙碌,又充实,在校领导和同事们的帮助下,我顺利的完成了各方面的工作。现将本学年的工作做一个小结,借以促进提高。

一、思想工作方面

本人思想端正,热情努力,服从领导的工作安排,办事认真负责。并在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。

能够主动与同事研究业务,互习,配合默契,教学水平共同教师个人工作总结提高,能够顾全大局,团结协作。作为老师我更明白,只有不断充电,才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的机会,通过学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、教育教学方面

教育教学是我们教师工作的首要任务。教育是爱心事业,为培养高素质的下一代。今年上半年本人担任六年级班主任及数学教学工作,同时兼带一个班的数学教学。备课量大,任务繁重自不必多言。虽然很消耗,每天要转换角色,转换思路上两节不同的数学课,但是却使自己更快的再次熟悉教材,知识量也飞速增加,并融会贯通.

这对提高教学能力有很大的帮助!痛并收获着,快乐着!我想,这种跨头的独特经历今后不会在有了!

下半年本人担任四年级班主任,担任xx、xx个班的数学教学工作.在班级管理和课堂教学中,本护士年度人仍以培养学生能力为主,提高学生的素质为目标。通过教育,让学生深切的感受到拥有知识能够提高生活和工作的质量,使自己成为一个睿智和有品位的人!

本人深切的明白,教育不是灌输,而是点燃火焰!班级作为学校教学活动的基础单位,其管理水平的高低,对完成教学任务起着举足轻重的作用。因而,本人在班级管理上想尽一切挖掘学生学习的内动力,使每个基层宣传思想工作学生的潜能都能够得以释放!

本人一直把教学看得很重,如何备好课、上好课一直是心里的重头戏,一堂课上下来,感觉好的话,整整一天,都会欢欣鼓舞。在较好地完成教学工作的同时,坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。本人从20xx年就开始研究培养学生自学能力为主的课堂教学模式,这些年也常常应用到教学中。

今年,在新的领导班子的带领下,我们全校推广以团队协作学习为主的课堂教学模式,本人欣喜地加入到改革的行列中,虽有时还难以改变以自己讲课为主的习惯,但现在慢慢地把课堂还给了学生,自己只做导演。今后本人要努力研究.多方学习,摸索出适合自己的教学模式。因为课堂改革,这学期本人开了3节公开课,一节数学组内,一节校内理科组观摩课,一节区级片公开课。其中区级公开课《探索规律》受到其他学校同行的一致好评。在接到校级理科组观摩课开课时,我很有压力。因为这是复习阶段的新的课堂改革新的尝试性的教学模式的观摩课。我从学习理论知识开始,翻阅大量书籍并从网上收集有关资料。数学组的老师和校长都非常重视这节课,给予我莫大的帮助,他们帮我定内容,一起出谋划策想教案和课件的设计,从修改到试上,细节的处理,时间的安排,他们一路给我提和建议,让我感觉不是我一人在开课,体现了团队协作精神。我在此感谢每一位给我无私帮助的人!同时也借此机会感谢在我生病期间默默关心我的人!

三、反思

本学期,通过学校加大对老师的评价力度,本人的观念有了很大的转变,对学校的办学理念更加理解,对自己的工作有了新的认识,对自己的定位更加明确。认真贯彻落实学校的办学理念,认真执行学校对教学工作的和各种。加强自身素质的提高,调动工作的积极性。做好本职工作,为学生服务,为教学服务。

反思本学年来的工作,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点:

1、思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思。因而只有一篇《如何上好讲评课》获省3等奖。

2、教研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标。

3、教学中有特色、有创意的东西还不够多,其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作应更加兢兢业业。

过去的一年,再次回眸,一路崎岖,一路泥泞,也许愧对了家人,但收获了经验,收获了启示,收获了快乐。在人生的长河里,许多事情将会随着时间的流逝而慢慢淡忘,但这种独特的经历和感受却值得我用一生去体验,去回味,我将坚守这份宝贵而又永久的财富,并将以的热情投入到今后的工作中去,回报那些曾经给予我无私帮助的人。我也坚信:为伊消得人憔悴,衣带渐宽终不悔的我一定不会辜负学生家长和学校领导的期望。

四年级教师个人工作总结2

不知不觉,一学期就要结束了,本学期,我从各方面严格要求自己,结合本校条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,有计划、有组织地开展教学工作。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作做出总结,以促进教学工作更上一层楼。

一、认真钻研业务。

这学期我担任教学工作,在教学中我认真学习新课标,钻研教材,为了准确的传授知识,我经常虚心向有经验的教师请教,和他们一起探讨教学中出现的问题。说实在的,四年级数学教学比上学期教学难度大多了,有些难题教师也需要认真想一想,让学生会做那就更难。比如:用5个数字组成三位数乘两位数,什么时候积最大,什么情况下积最小。教学中很难让学生明白。

二、创设良好的学习情境。

创设情境有助于学生自主学习。只有将认识主体置于问题情境中,才能促进认识主体的主动发展。教学中,我充分利用学校多媒体设备,设计制作多媒体课件,精心创设教学情境,有效地调动学生主动参与教学活动,使其学习的内部动机从好奇逐步升华为兴趣。

通过精心设计,巧妙地将学习目标任务置于学生的最近发展区,促成学生对新知识意义的自主建构,让学生在充分地经历探索事物的数量关系和变化规律的过程中,发展智力。

三、致力于数学教学的优化。

1.注重课堂气氛的活跃。沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡,为此在课堂教学中我十分注重创设良好的课堂教学氛围,尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景,使学生能比较直观形象解知识。

2.注重作业的开放性。开放性的问题能活跃学生解决问题的思维,提高学生思维的发散性、求 ……此处隐藏16431个字……

美国的一位教育家指出:“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心,能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展,使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合,取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中,我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。首先为激发学生的写作兴趣,我从作文的选题入手,以写童话、想象文为主,并且要求学生每周写一篇周记。我们班还积极响应学校构建“书香文化进校园”的号召,在班级里建立了图书角,并要求学生每天在早读课,午自习,放学后都坚持读书。在节日里我要求学生每天至少要读书一个小时,并要写好读书笔记。针对四年级学生的思维特点,适当的进行有效的写作训练。另外,积累大量的语汇是写好作文的关键。我充分利用课前一分钟,每堂课前由学生轮流讲一个成语故事,让学生边听边记。平日我每天在黑板上抄10个成语,要求学生读读并记在积累本上。经过近两个月的尝试,本班学生的词汇量大大增加,写作能力也有了比较明显的提高。

其次,重视丰富多彩的语文实践活动,这下期结合学校开展的活并要求学生制作出图文并貌的手抄报。如:以《甲型HINI流感的防控》、《爱我中华》、《书香文化进校园》等为主题的手抄报。

四、规范学生的学习习惯。

正确的学习习惯的养成,有利于教学的实施,更有利于学生的学习。重点培养的学习习惯包括以下几方面:

1、课前预习,课后复习。每天放学时都为学习布置具体预习任务,并适时教给学生预习的方法。新课授完,必要求复习。用小组长检查,教师抽捡的方法进行督促。通过一段时间,学生知道该如何预习了,也能自觉复习啦。

2、正确的上课方法。“该说时就说,该听时就听,该写时就写”,认真听讲,积极思考。学会听课,学会做笔记。

3、写工整字,做规范作业。强调文字书写的重要性,并适时进行写字训练与指导。统一规范作业格式。长时间的督促训练,使学生的字越来越漂亮,作业越来越规范、美观。

五、双管其下,尽量让他们会或多或少的取得进步

因为语文的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。因此,绝对不能忽视。为此,针对学习特困生的辅导,我制定了一些具体的计划和目标,对这部分同学采取校内与校外的配合,校内利用个别辅导的方法,降低教学要求,重点抓基础知识,校外让家庭督促,完成简单作业。

六、注重教师的自身素养的提高

本学期,本人积极参加校本培训,参加年段教研活动,参与学校开课听课评课的教研,认真做好听课笔记,认真撰写教学反思及教学心得,以致提高自己的业务水平。

总之,本学期以来,我尽心尽力做好自己的教学工作,不断严格要求自己,努力汲取他人的长处,不断更新自己的教学理念,并运用到自己的教学的实践中,使每一节课都能取得良好的教学效果,使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。

四年级教师个人工作总结15

弹指一挥间,一个学期的时间随着日历的翻新飘然而逝。本学期,我接任四(2)班的班主任工作。回顾过去,在校领导的悉心指导下,在办公室各位同仁的团结协作下,我的从教之路上又写下了浓重的一笔。现将本学期的工作做如下总结:

一、成功做法,取得成绩

教学工作,精益求精,以科学的理念育人。

开学第一天,我就以“新”字调动学生的积极性。新学期,新起点,一切都是新的,一切都从“新”开始,我用热情的语言赢得了学生的信赖。同时,注重培养学生良好的学习习惯,提高自学能力,使学生亲参与,讲合作,真正体现了学习的丰富多彩,异彩纷呈。本学期,我与本组教师一起,认真钻研教材,了解教材结构,掌握知识逻辑,作好集体备课的工作。同时大胆尝试新的教学方法,体现自己的个性化教学。经过全体师生的共同努力,我班学生的自主学习能力有所提高。在期中和期末测试中,成绩较以前有了较大的提高。尤其在11月份的月知识测试中,我班语文学科的及格率达到了百分之百,这一可喜成绩的取得,令人欣慰。

德育工作,注重熏陶,以情感的力量引导。

由于种种原因,四(2)班的班级凝聚力不强,学生养成习惯不是很好。针对学生这一特点,结合学校德育工作安排,我注重培养学生关心集体、讲文明、懂礼貌的行为习惯教育。与学生一起读书,谈理想,做游戏,了解学生的思想,针对发现的问题及时采取措施。同时强化班干部队伍建设,树立正确的舆论导向,强化理想教育。用细心、耐心、诚心对待他们,带着一颗爱心去关心他们,让他们觉得我是他们的朋友,缩短了师生的距离,形成了比较融洽的师生关系。在学校组织的各项活动中,我班同学积极参与,献计献策,表现出高昂的集体意识和集体荣誉感。并在活动中取得了优异的成绩。

其他方面,顾全大局,从学校的利益出发。

我班的单亲儿童,留守儿童比较多,有些家长把学生寄养在亲戚家或老师家后,对孩子不闻不问。我通过电话,定期向家长反映学生的在校表现,耐心与家长交流,共同教育,提高教育成效。

定期进行安全知识讲座,作好安全记录,全力配合学校的安全教育。在甲流高发期间,每天电话随访,了解学生情况,做好预防和宣传工作,本学期未发生重大的安全事故。

培养学生养成良好的卫生习惯,结合学校卫生工作安排,作到“细布置,巧安排”,本学期我班卫生工作较以前有了一定程度的进步。

二、自身建设,存在不足

在紧张的日常教学工作的同时,结合学校的练功计划和要求,积极练习“两字一画”及“课文配诗”这一技能,努力提升自己的专业素养。积极参加各级各类的教学竞赛活动,在活动中认真准备,有效参与,积极学习新的教学理念,锻炼和提高了自己的教学能力。在此,谨向为此提供平台的领导表示衷心的感谢。

我知道教育不是一朝一夕立杆见影的事,需要教师耐心细致、坚持不懈的长期努力。而自己在工作中有时候会显得急躁,不能很好地处理突发出现的问题,教育教学工作还是缺乏艺术性。

在平时的教学工作中我经常看到,学生的两极分化比较严重,而在培养“学优生”和辅导“学困生”方面,还有很大的可塑空间。还不能很好地激发学应有的个性光彩。

由于精力能力和体质的原因,本学期请了三天病假,耽误了学生的学习,也影响了学校的正常工作,一直深深自责。

三、努力方向,工作目标

积极学习先进的教育教学理论,大胆转变教育观念,提高课堂教学效率。积极参校各种教育教学活动,在活动中提高自己的综合素质和教育教学能力。

关注学生的心理健康,培养学生的创新能力。形成一个积极向上,风气纯正的班集体。培养学生良好的沟通交流能力,努力为学生营造一个宽松,和谐,快乐的学习氛围,保障学生的健康成长。

全面提高自己的综合素质,无论是对学生、家长,还是与同行相处,都做到严于律己,宽以待人。以积极乐观的态度面对一切。

教育是培养人的事业,是教育,锻炼了我的耐心和毅力。在今后的工作中,我将调整心态,增强体质,继续用这份耐心和坚持,倾自己一片热情,引导学生走向理想的人生之路。

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