争吵小学作文

时间:2024-05-27 20:56:02
争吵小学作文

争吵小学作文

在日常学习、工作和生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的争吵小学作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

争吵小学作文1

一天下午我上完体育课,累得满头大汗,气喘吁吁地跑到教室门口,正要把门推开,不知谁说了句:“我才配做老大!”“咦?教室这会儿应该没人呀?”我自言自语,竖起耳朵听了起来。

“瞧瞧我,小主人遇到不认识的字都用我。”

我猜这是我的字典在说话吧。

“哼,要不是我教小主人查字典,你早就被当作废品仍了!”

哦,这是我的书!

“当然是我的功劳最大,如果没有我,小主人还不能写字呢!”

这是我的笔!

原来它们在争功劳啊。过了一会儿,它们竟打了起来!正当它们打得激烈的时候,书包站了出来:“你们都不对,只有你们团结一心,才能面对困难,俗话说的好:‘单丝不成线,独木不成林’”笔、书、字典听了这一席话,似乎豁然开朗,重新成了朋友。

当然,我也有了不少收获。

争吵小学作文2

有一次,文具之间发生了激烈的争吵。铅笔说:“要不是我能写字,主人就不可能考好。我是老大。”这时,小刀不服气地说:“要不是我把你削尖,你还写不出字呢!我才是老大呢!”

“我才是老大呢,要不是有我在,你还没处写呢!”纸愤愤不平的说。

橡皮说:“要不是我把错的地方擦掉,就永远是错,我才应该是老大呢!”他们激烈的争吵着,不分上下,谁也不甘示弱。

到底谁才是真正的老大?这时,小主人醒了,小主人语重心长地说:“你们都是重要的工具。缺少一个都不行,你们一定要团结,才能发挥你们最大的作用。”

争吵小学作文3

一天,工具库里的材料里发出一阵又一阵的吵闹声,原来是木头,塑料,金属,橡胶,玻璃,陶瓷,瓦片,发生了争吵。

首先,木头说:”没有我,人类就会消失的无影无踪,大自然的环境会越来越恶劣。“”你算什么,我还可以回收呢!只有我,才称得上是上等的!“塑料神气第说。”这有什么了不起的!“金属发怒了,”我能做成世界上最美丽的工艺品,做成项链,做成钻戒呢!“橡胶说:”我还可以做成塑胶跑道,孩子们可喜欢我啦!“”我处处都有,我可以代替好多东西,我是人类的左右膀,玻璃大王!“”陶瓷发话了:“我们做成饭碗,花瓶,用处最大!”瓦片说:“世界没有了我,房屋里成流水。”

最后,箱子说服了他们,因为东西有它的长处也有它的短处。

于是,材料们都好好相处了!

争吵小学作文4

夜深了,小明睡着了。这时小明铅笔盒中的文具都跑出来,吵了一架,争着谁的用处大。

先是钢笔,他叉着腰,念道:“我的用处最大!所有高年级的同学都用我!”

“不对!”铅笔听了钢笔的话,不同意了,“小明用你写字的时候,如果不小心写错了,就得划掉,多难看啊!如果小明用我的话,写错了还可以擦掉,还是我最有用了!”

“不对!没有我,怎么把小明用你写的字擦掉呢?”橡皮跳出来抗议。

“胡说八道!明明是我有用!没有我,小明的铅笔根本就不能写字!”卷笔刀振振有词。

“别吵了!别吵了!”铅笔盒爷爷来主持公道,“你们个个都有用,都有自己的本领。我们应该和睦相处,帮助小明学习!”

那些争得面红耳赤的文具听了铅笔盒爷爷的话,都低下了头。

争吵小学作文5

当夜深人静铅笔盒里传来一阵吵闹声。原来是文具们正在开讨论会,铅笔带着骄傲的语气说:“我可是主人的得力助手,你们可要尊敬我。”橡皮谦虚的说:“大家不要吵呀!”转笔刀也傲慢的说:“橡皮你是什么东西。”橡皮着急了说:“为什么转笔刀你骂我,大家一起陪主人走过小学这几年多好啊!何必要吵吵闹闹呢?”

一直不发话的尺子也恼火了,它怒气冲冲的说:“你们三个,住嘴。我才是主人最最得力的助手,看主人从来没离开我。”橡皮说:“大家不要吵了!”可铅笔没好气的说:“要是没有我,橡皮你不要叫了。”尺子也火冒三丈的说:“明天走着瞧。”橡皮又说:“我求大家了,大家在一起才好呀!”文具们听了恍然大悟。

从此,铅笔盒里天天都是充满了幸福的话语。

争吵小学作文6

今天,我跟我同桌钟婧雯争吵了起来,并不是因为她受老师表扬,我嫉妒她。原因是这样的:早读时,桌上的作业本太多了,超了位子,同桌在这时说:“你干嘛挤我?”“我又没挤你。”“那你自己看看。”呀,超了一大截。我赶紧把书本叠了起来了,可是又落在了地上。这可怎么办?于是我问:“钟婧文,你能不能让我点位子?”

“不行,这样我好挤。”于是,我生着气,去交作业,交完后,我俩一边生着气,一边听课。

终于挨到放学了,我追上钟婧雯,说:“钟婧雯,我们再也不吵架了,好吗?”

“再也不了,再也不了。”于是,我俩就高高兴兴地走了。

通过这件事,我明白了:朋友之间要互相帮助,不要争吵。

争吵小学作文7

一天晚上,我梦见我书包里的彩笔在争吵,我打开彩笔盒一看,是彩笔们在争论谁是最漂亮、最美丽的。

红色的彩笔站出来说:“我是最漂亮的,我能画出红色的大灯笼,还有红彤彤的苹果,鲜艳的五星红旗。”

绿色的铅笔说:“我比你漂亮,我能画出美丽的大草原,有牛、羊、马吃的绿色的草,还能画出美丽的树叶。”

黄色站出来说:“我才是最漂亮的,我能画出黄橙橙的玉米还有一串串香蕉、柠檬、梨子。”

蓝色的铅笔得意洋洋的说:“你们就这点本事啊,我可以画出蔚蓝的天空,还能画出蓝色的大海。”

这时,白色的彩笔说:“这个世界缺了谁都不行,所以大家都是最漂亮、最美丽的!”

争吵小学作文8

有一天,地球和火星吵起来了,地球说:“我是最大的星球!”“别吹牛了!”火星气的直冒火,比太阳还红呢!火星说:“我才是最大的星球!”地球不服气地说:“有什么大不了的!我把好几十亿的'人都背在身上了。”火星又不耐烦地说:“你那算什么!我把成万成亿的石头背在身上呢!”

这时火星的朋友木星、水星、金星他们都来了,木星说:“大家都是星,何必争争吵吵的呀。”“对对对!大家都是一家人吗!”水星说。火星说:“谁和你一家人?”金星什么也没说,金星偷偷地用魔法让地球和火星和好了。

指导教师:王英 好善良的金星。人与人之间如果多些理解与包容。世界又怎会有争吵? [推荐给朋友] [显示打印]

争吵小学作文9

看,他们又在争吵了。

书包拉开拉链,展现出很多东西,说:“要是没有我,你们在哪安家呢?我能把你们全都装进去,你们都在我里面呢!”

铅笔走到纸面前,写了画了好多东西。然后跳起来,在空中唰唰唰的划了几下,说:“我能画好多东西,装饰这个房间。看,这幅画多美啊!”

这时,橡皮一声不吭地把铅笔画的东西全擦掉。而且擦得一尘不染,说:“我能把你们的脏东西全擦掉!铅笔,你画了这么多东西,不觉得浪费纸吗?”

课本也压低声音,装着很有学问的人说道:“咳咳,我里面有你们一辈子想知道的知识。那些很有学问的人都是多读书才成名的。可见,书本多有用啊!”

争吵小学作文10

一天夜里,在小明的笔袋里,发生了一场激烈的争吵,原因是这样的,在刚刚的几个小时前,小明还在写语文作业,铅笔正巧看到了作文题目,是铅笔和橡皮谁的功劳最多,铅笔决定要和橡皮比一比,可后来它们就成了现在这个样子。

我的功劳最多铅笔抢先说,那凭什么是你的功劳最多,而不是我呢?橡皮吃惊的问。你瞧瞧你,天天就知道躺在柔软而舒适的笔袋里,而我哪?要不停的写字。那你写错了是谁帮助你改的呢?它们各执己见,互不相让,吵的不可开交。

终于橡皮受不了铅笔的折磨,溜了出来,跑到了笔筒里,第二天,小明发现文具盒里的橡皮神不知、鬼不觉的没了,小明也就没有了改错的工具。由于以前有橡皮的修改,小明的作业做的很干净,可现在,他的作业上竟出现了良及的字样,这时,它们俩都明白了一个道理,我们要团结合作,功劳的徽章应该在我们共同的胸上,橡皮也回到了笔袋里,小明的作业又回到了从前那样干净、整洁。

争吵小学作文11

在一个夜深人静的晚上,从书包里传出一阵阵,一丝丝的吵闹声。哦!原来文具盒的三位好兄弟吵架了。它们分别是,橡皮小帝,卷笔刀大哥,铅笔二哥。

卷笔刀大哥神气地说:“今天,小主人考试要不是我,小主人就 出丑了,你们这些没用的家伙!我和你们在一起,让我感到羞耻。”

铅笔二哥生气地说:“哼!有什么了不起的呀!小主人写字还全是我的功劳呢!在课堂上,老师还夸小主人的字又端正又美观又整洁。我还常常被小主人摸呢!”

橡皮小弟不服气地说:“我把难看的字擦掉,我看你还是不要那么自高自大好了,你是比不过我的。我是什么都可以擦掉的。”

这样的吵闹声把文具奶奶从梦中吵醒了,她对三位兄弟说:“孩子们,你们应该和睦相处,为主人服务呀!”

三位好兄弟听了红着脸,低着头,悄悄地回到了文具盒奶奶的怀抱,睡着了。

这个故事告诉我们,大家应该团结有爱,才是最好的兄弟!

争吵小学作文12

一天早上,从书包里跳出语文哥哥和英语弟弟还有数学姐姐……

这时候,小主人还没起,他们在争谁的本领大。

语文哥哥生气的说:"没有我小主人就不能拥有许多知识,就不能用许多优美的词或句。''

英语弟弟说:“没有我,小主人出国就不会和外国朋友交流。’’

数学姐姐撒娇说;"哼,你们都不如我,如果小主人去买东西,必须算术好,不好的话,别人会嘲笑主人笨。''

中性笔叔叔说:‘‘没有我小主人就不能写字,如果不会就写写算算。 ’’

这时,小主人从卧室走出来,好像很生气。说:‘‘你们都不如书包姐姐,没有书包姐姐,你们流浪街头,没有这个温暖的家。’’

他们都低下头,知道自己的错。以后他们的感情就变的更好了。

争吵小学作文13

有一天,我正在看书,忽然听到了一些吵闹声,原来文具们在争吵谁最有用。

铅笔第一个发话:“我可以多次使用,秃了还可以削。”“就是,就是,只要我在,我们就能用很多次”削笔器凑上来说。橡皮理直气壮的说:“没有我,你写错了字怎么办!”“都什么年代了,还用铅笔!”钢笔和中性笔捂着肚子笑哈哈的说。尺子轻蔑的一笑,说:“主人画线时,还是要用我。”抄作业的本子终于忍不住了:“你们都在说什么啊?我才最有用,要不是主人用我抄作业,你们都没有用,而且我一身红,多么好看!”说完,抄作业的小本子来了一个华丽的转身,大家都惊呆了!

这时,一声不吭的我终于发话了:“你们都是有用的,少一个都不行,你们应该团结友爱,一起帮助我。”

文具们想了想,“对呀,团结才能发挥作用!”他们异口同声的说道,“我们要团结!”

我们快乐的跳起舞来,把刚才的事情全都给忘了。

争吵小学作文14

一天晚上,文具盒里发生了一次争吵,文具家族争吵了起来。

铅笔对大家说:“我是小主人的小帮手,小主人拿起我来写字,可以写的端正、漂亮。”

“那你可以把错字擦得干干净净吗?”橡皮骄傲地说“小主人写错的字可以擦得干干净净。”铅笔听了说不出口。

直尺说:“小主人在数学课上用我,可以把直线写得笔直笔直。数学得到了100分。”

铅笔、橡皮,直尺吵啊吵,吵了三天三夜。一直在争吵着,没有停过。

突然,文具盒来了,他们让文具盒帮他们评理。文具盒说:“一个人有一个人的优点和缺点。”它们听了,不吵了。

以后,它们再也不吵了。

争吵小学作文15

一天,我做完了作业就准备上床睡觉了,忽然听见从书包里发出了一阵声音,我走过去一听,原来是文具们在争吵,这些声音正是从文具盒里发出来的。

首先发言的是铅笔,铅笔洋洋得意地说:”我能让主人写字,这样主人就能完成作业了,所以我的本领最大。“橡皮擦听了很不服气地说:”我能让主人擦作业,主人就算是做错了题目也可以改正了,所以我的本领才是最大的。“这次直尺很不服气,生气地说:”要是没有我,主人就不能连线了,我的本领才是最大的。“这时改正带听了昂头挺胸地说:”主人要是用钢笔写字,一不小心写错字了,你们谁能改正过来?只有我行,所有我的本领才是最大的。“

”唉,你们四个各有各的优点和缺点,都是为主人服务的,何必在这里吵来吵去谁的本领大呀“见多识广的文具盒说道。听了文具盒的话,文具们都惭愧地低下了头。

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